以地方高校为重点，引导部分有条件、有意愿的高校向应用技术类高校转型发展，是适应经济发展新常态、实现创新驱动发展的必然要求，是促进产业升级，社会管理创新和新型城镇化的重要举措，是实现教育为学习者创造更大价值的重大改革，对加快建立现代职业教育体系、加…

振兴民族的希望在教育，为更好地贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，全面提升教师素质和能力水平，浙江大学继续教育学院特开设“高中语文教师”专题培训班，力求为建设一支品德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教育队伍。

课程建设是学校教学工作的一项基本建设，是学校教学基本建设的核心，是学科、专业建设的基础。涉及教学思想、教学目标、教学过程、教学内容与方法、教学队伍建设、教学基本条件与教学管理等方面。课程改革是一个系统工程，有一个外部环境和内部环境的问题，就教育内…

互联网时代，在线学习方式与传统教学模式的结合使“混合式教学”成为高等教育领域理论与实践探索的热点。“混合式教学”不仅带来教学模式与学习方式的转变，教师的教学策略、教学内容设计、在教学中所担当的角色也需要进行相应的调整。本研修班旨在通过对互联网语境…

在中国共产党发展的各个时期，各级党校在加强党的思想理论建设和干部队伍建设方面发挥着非常重要的作用。“十二五”是改革发展的关键时期，也是对党校干部培训工作和科研工作提出了新任务和新要求，同时也给党校提供了大有作为的机遇。面临新形势、新任务、新期待和…

浙江大学继续教育学院近年已成功举办国培和省培各类型培训项目，已先后为全国多个省市教育行政部门、各级各类学校提供了基于学员真实需求的教育行政领导、校长、园长、教师、 其他教辅人员等人员的专业培训。

提到民办学校你会想到什么？是帮助家长解决“入园难题”的私立幼儿园？是城市为打工子弟留下的一张课桌？还是“就业有保障”的民办高等职业学校？答案都是肯定的。时至今日，我国民办教育已经形成从学前教育到高等教育，从学历教育到非学历教育，层次类型丰富的发展…

浙江大学继续教育学院是全国首批干部教育培训基地的执行办学单位，是干部教育培训、总裁高级研修、企业培训的专门办学机构。