教师创客教育实践指导与应用能力提升培训专题
【项目理念】
教育部办公厅发布《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见（征求意见稿）》的要求，提出有效利用信息技术推进“众创空间”建设，探索STEAM教育(Science（科学），Technology（技术），Egineering（工程），Arts（艺术），Maths（数学）)、创客教育等新教育模式，把握互联网+潮流，通过开放共享教育、科技资源，为创客、众创等创新活动提供有力支持，为全民学习、终身学习提供教育公共服务，积极探索信息技术在创业大学、创客教育、开发微课堂这些方面的应用，着力提升学生的信息素养和创业创新能力，培养健康积极的网络文化，促进学生的全面发展，培养大批“实战型”科技创新人才，为创新型国家建设提供人才支撑。
【培训对象】
各省、市、自治区、直辖市等教育技术中心/教育装备中心教师、初中校长/分管校长、初中从事“创客教育”的综合实践活动教师及其他学科骨干教师。
【核心课程】
课程仅供参考，或根据单位量身定制培训课程方案。
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理论课程 |
经验分享 |
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技术与学习：从优化到重构——浙江省教育信息化十三五规划解读 |
创客教育视野下的中学编程教Scratch实践与体验 |
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渗透在校园教育中的创客教育 |
3D打印与青少年创新教育实践 |
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教师文化与学校发展软实力 |
学校创客教育开展与具体课题实施 |
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中小学创客教育的五种途径 |
北京景山学校——景山学校创客空间经验分享 |
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创客教育发展与成果 |
杭州市保俶塔实验学校CCTSS课程经验分享 |
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基于专题工作室的创客型教师发展路径 |
温州市实验中学创客教育经验分享 |
【培训师资】
高校学者（以浙大为主）、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流师资资源。
【培训方法】
课堂讲授、现场体验与学习参观、交流互动、专家点评相结合。
【培训费用】
根据培训人数及具体培训方案而定。
培训课程、时间、内容可根据单位要求定制培训方案，欢迎来电咨询！